Mundo Niño Animado


El proyecto de extensión Mundo Niño busca desarrollar talleres en organizaciones sociales en donde se produzcan mensajes a partir de los lenguajes gráficos, plásticos, audiovisual y animación que permitan recuperar la mirada de los niños con respecto a sus derechos, realidades y deseos.

Durante el 2012 se realizaron talleres en la Escuela Nº 49, ubicada en ruta 36 km. 44,5 del Barrio El Peligro en donde los niños contaron sus miradas sobre la realidad que los rodea.

Junto  a  niños y niñas del 3er. grado de la escuela, se recuperaron historias, relatos y cuentos que expresan los deseos y realidades de los chicos y chicas. En este sentido, el proyecto posibilita también la puesta en valor de las múltiples culturas que habitan en la comunidad de El Peligro, ya que allí viven muchas familias provenientes de Bolivia y el norte del país que trabajan en el cultivo de flores y frutas. 

Para finalizar el año se lograron publicar, desde la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, todas las historias que realizaron los chicos, en un libro de cuentos infantiles destinado a todos las y los alumnos de la escuela y así promover el arraigo familiar y territorial. 

La dinámica de trabajo permitió el encuentro y la confianza con los niños y niñas, a partir de realizar juegos, cantar, bailar, utilizar diversos materiales plásticos y soportes para que los chicos y las chicas puedan expresarse y crear contenidos que sirvan para recuperar la memoria y los valores del territorio.

Mundo Niño es una propuesta que se viene realizando desde 2007. Se sustenta en la concepción de la niñez como sujetos de derechos, con posibilidades de expresarse y decidir cuestiones en torno a su comunidad, su familia, sus amigos y la escuela. Esta propuesta se enmarca en el fortalecimiento de la Ley Provincial 13.298 de Promoción y Protección de Derechos de la Niñez, la adolescencia y la Juventud.






La Niña Dice


La  Niña Dice es un proyecto de extensión que trabaja en la producción de mensajes propios en el lenguaje audiovisual con jóvenes de la localidad de La Niña, partido 9 de Julio, provincia de Buenos Aires.

El objetivo que tienen estos talleres es recuperar y poner en valor la palabra, los pensamientos, sensaciones y los deseos de los jóvenes del pueblo, para realizar productos radiofónicos, gráficos, fotográficos y audiovisuales que pongan a circular la mirada de los jóvenes.
Durante el año 2011 se trabajó en la construcción de relatos sobre los soportes gráficos y radiofónicos, y en 2012 se continuó resignificando las miradas desde el género audiovisual.

Entre los resultados del proceso se puede resaltar que a partir de la experiencia de los talleres, un grupo de jóvenes, vecinos, vecinas y docentes promovieron la iniciativa de conformar un equipo de trabajo para gestionar una radio en el pueblo. De esta manera se fortaleció la articulación Universidad/Comunidad promoviendo el desarrollo local, la participación y la comunicación entre diferentes generaciones.


Taller de cine y video la niña: Un día en la panadería




Orientación y Equidad: El desafío de una propuesta (2012)

El programa “Orientación y Equidad: El desafío de una propuesta”, se impulsa desde la Facultad de Psicología y articula con las facultades de Periodismo y Comunicación Social, y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación desde la carrera de Letras, de la UNLP. Se trabaja en colegios secundarios de las zonas periféricas de La Plata, específicamente con los alumnos del último año de estos colegios.
          
  A lo largo de todo el año se tiene una serie de encuentros cortos semanales que arrancan con el grupo de Psicología y continuando con Letras; y finalizando a la altura de Septiembre con Comunicación. La idea es poder producir junto al joven una serie de trabajos y disparar reflexiones que lo ayuden a transitar, un poco más orientados, la construcción de su camino de vida. Entendiendo esa construcción como algo contante que observa un macro en la vida del individuo, y lo ayuda a verse a si mismo en el futuro (cercano y lejano).
           
Desde el programa Unidad de Prácticas y Producción de Conocimientos, de la secretaría de Vinculación con la Comunidad, la intervención en los colegios consiste en la producción de mensajes propios, y en darle herramientas para comunicación de sus ideas y el trabajo en equipo. Principalmente para que puedan darse cuenta de que el camino de la vida no es algo que deba recorrerse solos.









La Radio de los Pibes y las Pibas



El proyecto de extensión “Transmitiendo sentidos: la radio de los pibes y las pibas” tiene como objetivo promover el derecho a la comunicación para generar procesos de inclusión social con jóvenes en conflicto con la ley.

Se desarrollan talleres de producción radiofónica y producción de materiales educativos con jóvenes de entre 12 y 18 años del conurbano bonaerense que se alojan en Centros de Contención de la ciudad de La Plata.

 A través de éstos, se busca que los jóvenes aprehendan unas herramientas de comunicación, que les permitan producir sentidos, mensajes, contenidos  para definir sus propias estrategias de comunicación  y poner en valor sus palabras. 

La escucha, la producción, el habla y el trabajo en equipo, son experiencias que aportan a los recorridos de los jóvenes desde el reconocimiento de las propias potencialidades y los deseos. Es desde este lugar que el espacio taller intenta  promover y recuperar las manifestaciones de los y las jóvenes en tanto actores transformadores de su propia realidad.





Quiénes somos


La Unidad de Prácticas y Producción de Conocimientos (UdeP) es un programa que gestiona la Secretaría de Integración con Organizaciones de la Comunidad de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP desde el año 2000. Tiene como objetivos generar diálogos con diferentes instituciones y actores de la comunidad, el Estado y las organizaciones sociales para acercar herramientas y saberes de Planificación y Gestión de la Comunicación a los y las es que se conviertan en aportes al desarrollo endógeno de los territorios.
Este espacio busca fortalecer la formación de estudiantes, graduados y docentes brindando la posibilidad de participar en procesos de gestión que se transforman en verdaderas experiencias de aprendizaje. El diálogo de saberes es el modo con el  cual la UdeP sale al encuentro con los otros, potenciando la relación Universidad/Comunidad y revalorizando las experiencias de

las prácticas como espacios de producción de conocimientos.

Pensando en la construcción de un comunicador como sujeto político con mirada territorial, con vocación de incidir y trabajar en la construcción del desarrollo con sentidos propios, es que la UdeP, se abre y convoca a estudiantes, docentes y graduados a participar de los diferentes proyectos y prácticas de comunicación.

Una dimensión que fortalece al programa y que es un punto de partida para construir la metodología de trabajo, es la utilización de las dinámicas y las herramientas puestas en juego para desarrollar las prácticas en el territorio. El juego como motor del  movimiento de la palabra y el cuerpo, la producción de mensajes, como disparador para construir estrategias de comunicación con sentidos propios, la sistematización de las experiencias, para multiplicar los saberes aprendidos. Todo en el marco del taller como espacio de educación, comunicación y entreaprendizaje.


(0221) 4250133 Int. 148